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小学体育教学活动中德育教育的实证研究

来源:定格教育论文网 添加时间:2017/01/10 14:58 所属栏目:德育教育论文
摘要:本文运用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法,对小学体育活动开展项目内容和体育活动中德育教育现状进行调查研究。结果显示,小学在体育活动中的德育教育德育教育水平偏低,需要从体育教学、体育课外活动开展、地域体育发展等方面加强小以下是本篇论文正文:
  摘要:本文运用文献资料法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法,对小学体育活动开展项目内容和体育活动中德育教育现状进行调查研究。结果显示,小学在体育活动中的德育教育德育教育水平偏低,需要从体育教学、体育课外活动开展、地域体育发展等方面加强小学生的德育教育。
  
  关键词:德育;小学;体育活动
  
  体育和德育是学校教育的构成部分。小学是九年义务教育的组成部分,是青少年道德信念和道德行为形成的关键时期,而体育和德育是相互促进共同发展的。小学体育活动是进行德育教育的重要途径,也是体育课程的任务之一。因此,在小学体育中强调德育,可以规范体育活动参与者的行为,引导其遵守体育规则,培养小学生良好的体育精神,从而更好地促进体育的发展。在德育中发展体育,可以将体育作为一个载体,对参与者进行思想品德教育,在身体活动的实践中培养他们的品德,提升自身素质,团结友善,公平正义,从而使整个民族思想品德素质得到提高。
  
  1研究对象与方法
  
  1.1研究对象
  
  小学体育教学活动中的德育教育。
  
  1.2研究方法
  
  1.2.1文献资料法 查阅了四川省有关小学体育教学、体育课外活动的文件以及有关小学体育教学方面的资料(如小学1~6年级体育课程标准、体育教学大纲)等。
  
  1.2.2实地考察法 对城市小学、乡镇小学、农村小学负责教学的校领导进行了调查。走访了从事中小学校体育研究的专家5名、乡镇中心小学体育教研组组长6人。
  
  1.2.3问卷调查法 抽取了3种类型的小学体育领导、体育教师,对体育教学活动中德育教育等一系列问题进行了无记名问卷调查。选择调查小学50所,其中城市小学20所、乡镇小学18所、农村小学12所。调查体育教师120名,其中城市小学体育教师60名、乡镇小学体育教师36名、农村体育教师24名。共发放问卷300份,回收问卷292分,有效问卷285份,有效率为95%.
  
  1.2.4数理统计法 采用Excel2003对相关数据进行统计处理。
  
  2结果与分析
  
  2.1小学体育活动开展内容
  
  通过表1可以看出,城市小学在体育活动的开展中占据了很大的优势,这种优势不仅包含教学资源的优越,还有地区优势。城市小学所在地域,举办市级省级比赛的几率要明显多余乡镇和农村,相应学校为了取得好的成绩,对体育项目的发展更为重视,运动队、训练队应运而生,促进了体育活动的开展。在丰富多样的体育活动中,给与了体育教师更多的机会,将德育寓于体育活动中,学生在开阔了眼界的同时更能意识到德育的重要性以及体育与道德的关系。农村小学在体育活动的开展中呈弱势,特别是在班级体育锻炼、运动竞赛、代表队训练方面欠缺。在体育活动中强化德育教育,这3个方面是重要入手点,因此对乡镇和农村小学来说,首先要丰富体育课外活动,再考虑从不同的体育活动中开展相应的德育教育。
  
  各类小学体育活动开展内容调查表
  
  2.2小学体育活动中德育教育的现状
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