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家庭教育论文

  • 2017-04-28 09:42:06基于无为而治理念的家庭教育问题与对策

    家庭教育的无为不是指家长任由孩子恣意发展而对其不管不顾,而是要顺应孩子身心发展的规律,不强制干涉孩子的成长,使孩子能按照自己的天性自由的发展,以达到“行不言之教”的目的。...[详细]

  • 2017-04-27 09:46:36试论家庭教育对孩子成长的重要作用

    纵观其上,可知家庭教育不是一时就能完成的,而是在日积月累中不断去学习的,无论是家长还是孩子都应该保持谦虚好学的心态,不断汲取他人的优点以完善自我。...[详细]

  • 2017-04-26 13:42:25浅论家庭教育与学校教育结合的优势

    必须使家庭与学校教育紧密联系,发挥二者的积极优势,坚持教育目标一致的方针,就能形成强大的教育合力,从而有效地提高教育质量,推动学生向充满正能量的方向发展。...[详细]

  • 2017-04-25 09:58:59家庭教育是终身教育 也是亲子互动的教育

    家庭教育是终身教育的应有之义,亲子互动是家庭教育终身化的重要媒介。家庭教育既是基础教育,也是终身教育,还是亲子互动的教育。...[详细]

  • 2017-04-24 10:34:34高职院校家庭贫困学生思想政治教育现状与对策

    高职院校贫困学生的思想教育工作的基础是关注学生的经济生活和心理健康,让学生对贫困问题有正确的认识,敢于直面自己的人生,树立信心和勇气,全面地提升贫困学生的综合能力,最终使贫困生从根本上创造属于自己的幸福人生。 ...[详细]

  • 2017-04-22 10:11:17邓小平的家庭教育思想及其时代价值

    邓小平的家庭教育思想是邓小平在中国革命和现代化建设过程中,坚持用马克思主义家庭教育思想与中国家庭具体实际相结合,对其子女实施教育而逐渐形成的一种特殊教育思想,是邓小平教育思想的重要内容。...[详细]

  • 2017-04-21 13:49:39学校对未成年人生命与安全教育向家庭、社会有效延伸

    使“学校、家庭、社会未成年人生命与安全教育资源共享研究与实践”不断深入,拓宽育人渠道,提高学校、家庭、社会未成年人生命与安全教育功能,使未成年人生命与安全教育的效果得到巩固和延伸。...[详细]

  • 2017-04-20 09:47:06思想政治教育家庭文化载体的现实拓展---以山西李家大院为例

    因家风家训受家长的言传身教比较大,学校可以在寒暑假对学生的家庭进行走访或对其家训家风进行问卷调查,对于问题比较严重的学生进行专业心理辅导,对其家长进行适当的家教指导。让学生和家长之间能够营造一个健康文明和谐具有良好家教家风的家庭环境。...[详细]

  • 2017-04-19 10:20:35实践视域下农村小学生家庭教育再思考

    在对待农村小学生家庭教育这个问题上,笔者认为还是要通过多方坚持不懈的努力,找到解决问题的切实办法,方能从根本上改变和解决农村小学生家庭教育所面临的一系列问题。...[详细]

  • 2017-04-18 10:13:02浅析中美家庭教育的差异

    家庭教育质量决定着我国幼儿的教育质量,决定着国家的未来。家庭教育是学校教育和社会教育的基础,是其他形式无法替代的。中国的父母有必要从美国家庭教育的方式学习。...[详细]

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