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博士生心理压力及消减策略探析

来源:定格教育论文网 添加时间:2016/09/23 17:20 所属栏目:家庭教育论文
学校、学院要加强博士生的社会性支持系统建设,丰富博士生的校园生活,增加博士生的聚合度,提高博士生的归属感。学院要加强博士党支部建设和班团文化建设。党员干部要主动了解班级同学的问题并及时化解,比较复杂的问题要及时反馈给学院。以下是本篇论文正文:

  [摘 要]伴随着博士生扩招,博士生心理压力问题也在不断增加,博士生自杀等极端心理压力事件也时有发生。高校应在分析博士生心理压力的来源和主要原因的基础上,将心理教育贯穿于博士生培养的全过程,完善博士生培养方案和管理制度、充分发挥导师负责制的作用、完善社会性支持系统建设等消减博士生心理压力的具体策略。应多个管理主体协调配合,各司其职,共同解决博士生培养过程中存在的诸多问题,消减博士生的心理压力。

  [关键词]博士生;心理压力;消减

  伴随着博士生的扩招,相应的问题也不断增加,个别极端心理压力事件也时有发生。博士生是宝贵的人才储备,无论是个人、家庭还是社会在其成长的过程中都付出了高昂的成本,博士生的心理危机事件总是令人唏嘘不已。

  一、博士生的主要心理压力

  1.学习压力。博士生的心理压力源于日常的学习压力,首先是集中于较难的基础必修科目的学习。对于很多跨学科或者没有扎实专业基础的学生来说,专业课程的压力很大。其次是博士论文写作及科研论文的发表。由于博士阶段对于基础知识、创新思想等有着明确的规定,在短短2年或者3年的时间内完成一篇比较好的博士论文,或在某一领域或者某一理论方面形成创新性的研究,实属不易。目前,对于博士生的科研水平要求也日益严格。例如,对外经济贸易大学经贸学院要求博士生在读期间的科研成果应满足至少在CSSCI来源期刊上发表4篇与所学专业研究领域相关的学术论文。另外,在博士生三、四年级阶段,科研文章发表、毕业论文开题、撰写等多重压力的叠加会使得博士生心理压力剧增。

  2.就业压力。全日制博士生占博士生群体的绝大部分,他们面临着就业问题。目前,博士生的就业市场竞争比较激烈,一方面博士生毕业人数激增,就业市场招聘岗位有限,买方市场特征显着;另一方面,由于国内发展前景向好,很多海归博士选择归国发展,较强的就业竞争力直接冲击国内博士生的就业市场。多年寒窗苦读,全日制博士生的学习和生活投入成本非常高。

  他们虽然早已步入成年,但是并没有更多的收入来回馈父母的养育之恩,个人和家庭的消费水平也受到相应限制,从投入产出的经济学角度考虑,相对于本科生、硕士生来说,博士生的就业期待更高,就业压力更大。在职博士生虽然没有直接就业的压力,但是由于一边工作一边学习,他们的学习压力会更加突出。

  3.人际关系压力。相对于本科生、硕士生,博士生同质性较低,既有年龄较小的应届博士生,也有年龄较大的非应届或在职博士生,在兴趣爱好和关注热点方面具有不同的偏好。同时,由于小班学习和独立科研的特点,加上博士生单独(或2人)住宿的客观因素,博士生各自为战的状况非常突出。即使博士生个体出现了不良情绪,也很难在学生活动和朋辈交往中被及时发现,得到开导化解。在导师负责制下,博士生导师的管理和指导风格也直接影响着博士生的人际关系。如果博士生个体由于个性爱好和学术兴趣、学术能力等原因不能够得到导师和同门的青睐和支持,该生的心理压力会更加明显。

  4.经济压力。大部分博士生是年龄较小的应届全日制博士生,没有工作经历和经济积累,国家助学金和学业奖学金只能解决基本的生活费用。另外,博士生课业繁重,基本没有时间兼职实习赚取补贴,更谈不上对父母的物质回馈,这些经济问题会转化为潜在的压力。

  非应届全日制博士生或在职博士生虽有一定的工作经验和经济基础,但是由于年龄较大,很多都已经成家立业,家庭的经济负担也不容忽视。

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