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学前教育论文

  • 2017-01-17 14:36:53建构具有民族文化生长力的园本课程

    幼儿园能建构具有民族文化生长力的园本课程吗?如何才能利用传统节日等民俗建构具有传承力与发展力的园本课程?带着这些问题,我们开始了长达十余年的探索。...[详细]

  • 2017-01-16 13:17:20关于优化环境、提高学前教育水平的几点思考

    特别是当今社会,人们十分关注孩子们的成长,从启蒙教育开始就注入了关注和精力,希望孩子有一个良好的开端。这样的心情是可以理解的,但是什么样的教育是成功的教育,只有在实践中才能体现出来。...[详细]

  • 2017-01-14 15:11:36儿童美育途径探讨

    只有快乐的过程才能达到快乐的目的地,艺术的训练是在表达感情。希望有一天,当儿童长大成人,处在周围充满激烈竞争时,能够有一个自娱自乐,自我平衡的园地。...[详细]

  • 2017-01-13 15:21:05学前教育专业钢琴集体课的创新

    在学前教育专业钢琴集体课教学过程中,教师必须根据社会提出的新要求,从教学目标、内容以及教学设计等环节入手,有效地落实集体课教学创新,进而促使集体课教学中的弊端的不断减少,确保集体课教学可以取得更好的效果。...[详细]

  • 2017-01-12 14:30:48情感管理在幼儿园管理中的运用探讨

    通过运用情感管理,能够促使幼儿园教师和管理者之间实现双向沟通和交流,将幼儿园教师负面情绪及时消除,促使幼儿园教师塑造出愉悦、轻松的环境和氛围,促使幼儿在良好的氛围中学习和成长。...[详细]

  • 2017-01-11 13:43:40浅议如何提高幼儿识字能力

    作为幼教工作者,我们应该也完全有责任,通过培养幼儿识字兴趣、发展语言潜能这一途径,加之科学有效的引导方法,让孩子们从小夯实民族语言基础,奠定良好的语言文字根基。...[详细]

  • 2017-01-10 15:34:54浅析指导新手型教师设计组织主题游戏活动的策略

    我们下一步在培训中应该在进行新手型教师平行培训的同时应考虑到教师的个人特点,在综合提升的同时凸显出每个教师的特色,让新教师们发挥自己的优势和特长,在专业化培训成长的进程中用长项带动弱项,不断建立职业信心,体验职业的成就感和幸福感。...[详细]

  • 2017-01-09 14:18:51从数学活动片段看幼儿教师数学知识缺失

    数学活动的组织与实施,教师应当在活动实施前注意思考与调整:包括活动目标定位,数学认知点的内容、程度和呈现形式,逐次呈现活动要求等。在活动实施后注意反思与改进:包括目标定位,活动材料设置,活动中教师回应与支持等,使数学活动实现对幼儿思维、认知...[详细]

  • 2017-01-06 16:14:50谈儿童的绘画教育

    教师要善于用一双发现的眼睛去关注每一个孩子,保护孩子绘画的热情,带领孩子走进绘画的天地,培养他们观察能力、造型能力、想象能力,使各种能力都能得到发掘和培养,相辅相成,互相促进,共同构成儿童绘画教育的主体,以此提高儿童绘画能力。...[详细]

  • 2017-01-05 14:42:26中班幼儿哭泣行为研究

    摘要:本研究主要采用自然观察法和文献研究法,以江西省南昌市某一幼儿园44名中班幼儿为研究对象,来揭示中班幼儿在幼儿园生活中哭泣行为的原因,以及教师应如何应对幼儿的哭泣行为。 关键词:中班幼儿;哭泣行为;原因 案例1: A是中途加入中班的,因为到了...[详细]

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